Un Fragmento de Buenos Aires- J.L. Borges

Antes de nuestra salida a la Capital, vimos, en la materia Prácticas del Lenguaje, poemas y cuentos sobre Buenos Aires. Entre ellos vimos Fundación Mítica de Buenos Aires, de Jorge Luis Borges, y allí la profesora nos asignó una tarea. Ésta consistía en leer el poema y extraer nuestra frase preferida. Luego debíamos grabarla con nuestras voces.

Por: Belén Eliana Lombardero y Valentina Abreu Salomón 

Modelo del Planetario de Buenos Aires

 Hace unas semanas, en TICS, realizamos unos modelos de lugares importantes y reconocidos en CABA. Yo elegí el Planetario de Buenos Aires, ubicado en Palermo, un lugar que me encanta y solía visitar de chica. 

 En este mapa se puede ubicar el Planetario.

Poetizando los Hielos Continentales

 En Arte, como parte de nuestro proyecto "Gigantes de Cristal", la profesora nos pidió realizar un poema:

Llamas sin fuego

Abro y cierro los ojos

¿Es esto realidad?

Un espejo saludándome a la distancia

Los tonos del alma, 

de la esperanza, 

Una tormenta de vida a mi alrededor,

Cristales flotando a la deriva.

Respiro hondo, 

siento un temblor.

El fresco aire inunda mi interior.

n reflector amarillo

intentando aparecer

Entre el blanco algodón de azúcar.

Un lugar donde el fuego no puede llegar,

Pero las llamas perdurarán.

 Luego nos dividimos en grupos y separamos fragmentos de cada uno de los poemas, uniéndolos en uno grupal. 

Hielos Continentales 

Dulces como chocolate blanco

Una vez que estan en tu boca se derriten

De chiquitos su color fue celeste

A medida que iban creciendo su color cambió

Azules y blancos es lo que se ve en ellos

Grandes y transparentes

Que flotan sin parar

Cada vez que los ves, mas chiquitos están

Altos o pequeños, es lo mismo para mi

Su ruido es como un león rugiendo

Los ves crugiendo frente al mar

El agua es como un ventilador

Tira frío hasta congelar

Siempre que los veo, mi sonrisa está

El sol iluminándolos

Que bella soledad

Presente están

Vos caminando frente al mar

Observando su maravilla

Sean fríos o cálidos

Van a ser igual

Nada los destruirá

La luz que los refleja

Es lo único que esta

Su silencio es cada vez mas ruidoso

Se dejan caer sobre ti

Cuando ellos no quieren

Es el espléndido sonido

Que despierta a uno mismo

QR WEEK

 En TICS estuvimos viendo qué era un código QR, y después de ver varios argumentos, nos propusimos crear los nuestros.




 Luego, usando el programa llamado QRBeta, creamos nuestros propios códigos. 

¿Egoísmo?

 Hace unas semanas, junto con un grupo de profesoras hicimos una salida al Capital Federal, en la que visitamos el Parque Lezama, el Museo de Bellas Artes y la Reserva de Costanera Sur. Recorrimos la última y finalmente almorzamos en las orillas del río y durante el trayecto a pie hasta éste, tomamos algunas fotos, como la de aquí a la derecha.  Las fotos debían representar una frontera, debido a nuestro nuevo proyecto.
 Ésta foto, para mi, representa la frontera entre el hombre-representado por el banco- y la naturaleza. También, si miramos fijamente el banco, los arboles y arbustos detrás quedan solo como 'lo de atrás', algo que podría relacionarse con como nosotros, los humanos, solo nos prestamos atención a nosotros, como en un hecho de egoísmo, es decir, gastamos los recursos, destruimos el medio ambiente y nos aprovechaos de él, para nuestros bienes. 

Representación de "El Aleph" de Jorge Luis Borges

Jorge Luis Borges

 En Prácticas del Lenguaje leímos un cuento de Jorge Luis Borges titulado "El Aleph", el cual relata la historia de un hombre que tras la muerte de su amada aferra su relación con el primo de ella, quien le cuenta sobre su secreto en el sótano, un punto desde el cual se podía observar cada esquina del planeta, el Aleph. 

 Luego, la profesora nos dio la consigna, realizar algo- cualquier cosa, como una maqueta, un texto, un 

collage- relacionado con "El Aleph". Con una compañera elegimos hacer un poema, el cual se encuentra a continuación.   

"El Aleph"

Un mundo

dividido, separado

unido, encadenado

Millones de pequeños,

diminutos espacios

Completas arboledas,

Inmensos desiertos.

Palabras pérdidas,

Personas encontradas,

Buscadas.

Sumergido en la inmensidad,

Profundidad,

En la lejanía del universo 

o En una simple esquina.

No hay nada tan especial

Que alcance la felicidad, 
ese sentimiento de poder,

que no deja querer.

En ese rincón de Buenos Aires,

donde el mundo se une

En una simple pared

El Aleph.




Por Ailin Castro Cendra y Valentina Abreu Salomón. 

'Adrogué'

 Last week, in our Literature lesson, our teacher asked us to write a poem about the place where we come from, after reading the poem 'Where I Come From' by Elizabeth Brewster. Here is our poem:

'Adrogué'

 Fresh grass tickles,

 People idling, having fun

 Laughing as wind blows away their thoughts.

Trees shaking, leaves falling.

They welcome you, 

Round and round 

while dogs bark and bark,

 Day and night.

Down the Sun hides, 

 As birds fly and fly 

 Far, far and far

 Taking day's warmth, 

 Concealing day light, 

 As night traps you 

 under the stars.

Everything seems too perfect,

 so special as you,

as me,

us. 

Las Invasiones Inglesas. ¿Cuales fueron las consecuencias?

 Entre los años 1806 y 1807, los ingleses invadieron las colonias españolas en el Río de la Plata en dos ocasiones distintas, debido a varios intereses, entre los cuales se encontraban buscar nuevos mercados alrededor del mundo, donde pudiesen comercializar sus nuevos productos obtenidos después de la Revolución Industrial. 

Tropas inglesas invaden costas de Quilmes
durante la primera invasión 

 Estos ataques, denominados "Invasiones Inglesas" sacaron a la luz varias "fallas" en el Virreinato del Río de la Plata, como la fragilidad del orden social, expresada por el comportamiento sumiso de las autoridades españolas frente a las invasiones y la escasez de tropas regulares y falta de milicias. Todo esto impulsó a la militarización de la ciudad, estableciendo milicias para defenderla de los ataques, lo que otorgó un nuevo estatus a los criollos, debido a su superioridad numérica en las milicias y les daba, también, la posibilidad de un ascenso social para los sectores populares urbanos. 

 Además se modificó la administración de los recursos, es decir, parte del dinero que se enviaba a España se utilizó para la milicia en Buenos Aires. 

Cuento Ciberacoso

 Érase una vez un niño que molestaba a sus compañeros por Internet; los insultaba y los lastimaba anónimamente. 
 Un día los padres de sus compañeros fueron a hablar con la directora y el padre del niño. Después de la reunión, el padre se acercó a su hijo y le dijo:
-Por cada persona a la cual heriste, vas a clavar un clavo en una madera, y por cada cosa que hagas bien, sacarás otro.
 El niño hizo lo que su padre dijo, clavó los clavos y al cabo de un mes no había ninguno en la madera, y así razonó que estos eran sus insultos, y la madera representaba los corazones de sus compañeros. De esta manera se dió cuenta que sus insultos podían ser perdonados, pero nunca olvidados ya que a la madera le quedaban los agujeritos de los clavos,.
 A veces no tenemos límites por Internet, y anónimamente lastimamos a las personas que pensamos que son peores o inferiores a nosotros, pero, en realidad todos tenemos defectos, nadie es mejor que nadie.
 Nadie tiene derecho a herir a otra persona, muchas veces el daño deja huellas imborrables.