viernes, 12 de abril de 2013

¿NTICx?


El viernes pasado en NTICx, la profesora nos propuso analizar el nombre de la materia. Vimos que las siglas se traducen a Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad. Vimos un video y luego leímos dos artículos, uno explicando qué era NTICx, y otro hablando sobre los conflictos de ese término. Después nos preguntó qué significaba Tecnología, luego Conectividad y finalmente, Comunicación.

La Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Comunicación, es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de un aparato a otro, un emisor, un mensaje y un receptor destinado. Y, finalmente, Conectividad es la capacidad de un dispositivo de poder ser conectado, de forma autónoma.

 Una vez buscadas las definiciones, debíamos responder, ‘¿Consideran que el modelo tecnológico que existe actualmente contamina la comunicación o la enriquece? ¿Consideran que cambió el modelo de comunicación?’.

En respecto a la primera pregunta, nosotras creemos que de uno mismo depende si el nuevo modelo tecnológico contamina o no a la comunicación, es decir, si la persona utiliza las nuevas tecnologías prudentemente, no se contaminan las comunicaciones. Pero si uno llega al punto de depender de la tecnología, ésta contaminará, o ya está contaminada.

Pero por otra parte, en respuesta a la pregunta dos, consideramos que sí, el modelo de comunicación cambió. Cada vez hay más redes sociales, más maneras de comunicarse virtualmente con otras personas. Ésto llevaría a provocar la dependencia, lo que nos llevaría de nuevo a la primera pregunta y la respuesta cambiaría, ya que la comunicación cada vez está más contaminada.

jueves, 14 de marzo de 2013

Ocultas por la historia

 Todos sabemos que el pasado 8 de Marzo fue el Día Internacional de la Mujer, ese día en el que todas nos decimos feliz día y reparten shampoos y perfumes por la calle. También es un día en el que apoyamos a las mujeres con cáncer uterino o de mama, usando una cinta rosa. Pero también, recordamos a grandes mujeres que dando primeros pasos llegaron a la cima, y así cambiaron nuestra historia y estilos de vida. 

 Este año, la profesora de NTICx nos hablo sobre los programadores. Un programador es aquel que crea y escribe programas de computadoras, implementando agorítimos mediante un lenguaje de programación. La primera programadora fue Ada Lovelace, una matemática inglesa que vivió desde el 1815 hasta el 1852. Pero ella no fue la única que logró un gran cambio. 

 La ENIAC, fue la primera computadora. Creada en 1945 por John Presper Eckert y John William Mauchly en la Universidad de Pensilvania, fue programada por seis mujeres, quienes pasaban largas jornadas trbajando en la máquina realizando cálculos. Éstas hábiles matemáticas y lógicas fueron Betty Holberton, Jean Jennings, Kathleen McNulty Mauchly Antonelli, Marlyn Wescoff Meltzer, Ruth Lichterman Teitelbaum y Frances Bilas Spence. A continuación en el siguiente video, les rendimos homenaje a las seis mujeres que se encuentran ocultas de la historia, solo por ser mujeres. 


miércoles, 28 de noviembre de 2012

Un Fragmento de Buenos Aires- J.L. Borges

Antes de nuestra salida a la Capital, vimos, en la materia Prácticas del Lenguaje, poemas y cuentos sobre Buenos Aires. Entre ellos vimos Fundación Mítica de Buenos Aires, de Jorge Luis Borges, y allí la profesora nos asignó una tarea. Ésta consistía en leer el poema y extraer nuestra frase preferida. Luego debíamos grabarla con nuestras voces.



Por: Belén Eliana Lombardero y Valentina Abreu Salomón 

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Modelo del Planetario de Buenos Aires


 Hace unas semanas, en TICS, realizamos unos modelos de lugares importantes y reconocidos en CABA. Yo elegí el Planetario de Buenos Aires, ubicado en Palermo, un lugar que me encanta y solía visitar de chica. 









 En este mapa se puede ubicar el Planetario.

Poetizando los Hielos Continentales

 En Arte, como parte de nuestro proyecto "Gigantes de Cristal", la profesora nos pidió realizar un poema:

Llamas sin fuego

Abro y cierro los ojos
¿Es esto realidad?

Un espejo saludándome a la distancia
Los tonos del alma, 
de la esperanza, 
Una tormenta de vida a mi alrededor,
Cristales flotando a la deriva.

Respiro hondo, 
siento un temblor.
El fresco aire inunda mi interior.
n reflector amarillo
intentando aparecer
Entre el blanco algodón de azúcar.

Un lugar donde el fuego no puede llegar,
Pero las llamas perdurarán.

 Luego nos dividimos en grupos y separamos fragmentos de cada uno de los poemas, uniéndolos en uno grupal. 

Hielos Continentales 


Dulces como chocolate blanco
Una vez que estan en tu boca se derriten
De chiquitos su color fue celeste
A medida que iban creciendo su color cambió
Azules y blancos es lo que se ve en ellos

Grandes y transparentes
Que flotan sin parar
Cada vez que los ves, mas chiquitos están
Altos o pequeños, es lo mismo para mi
Su ruido es como un león rugiendo
Los ves crugiendo frente al mar

El agua es como un ventilador
Tira frío hasta congelar
Siempre que los veo, mi sonrisa está
El sol iluminándolos
Que bella soledad

Presente están
Vos caminando frente al mar
Observando su maravilla
Sean fríos o cálidos
Van a ser igual
Nada los destruirá
La luz que los refleja
Es lo único que esta

Su silencio es cada vez mas ruidoso
Se dejan caer sobre ti
Cuando ellos no quieren
Es el espléndido sonido
Que despierta a uno mismo

QR WEEK

 En TICS estuvimos viendo qué era un código QR, y después de ver varios argumentos, nos propusimos crear los nuestros.




 Luego, usando el programa llamado QRBeta, creamos nuestros propios códigos. 

domingo, 11 de noviembre de 2012

¿Egoísmo?

 Hace unas semanas, junto con un grupo de profesoras hicimos una salida al Capital Federal, en la que visitamos el Parque Lezama, el Museo de Bellas Artes y la Reserva de Costanera Sur. Recorrimos la última y finalmente almorzamos en las orillas del río y durante el trayecto a pie hasta éste, tomamos algunas fotos, como la de aquí a la derecha.  Las fotos debían representar una frontera, debido a nuestro nuevo proyecto.
 Ésta foto, para mi, representa la frontera entre el hombre-representado por el banco- y la naturaleza. También, si miramos fijamente el banco, los arboles y arbustos detrás quedan solo como 'lo de atrás', algo que podría relacionarse con como nosotros, los humanos, solo nos prestamos atención a nosotros, como en un hecho de egoísmo, es decir, gastamos los recursos, destruimos el medio ambiente y nos aprovechaos de él, para nuestros bienes.